UNIDAD 3 - COMPETENCIAS

COMPETENCIAS

Las competencias son las capacidades de poner en operación los diferentes Conocimientos, Habilidades y Valores de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los Alumnos para la vida y el ámbito laboral.

En la Educación se comprende como un saber hacer en situaciones concretas que requieren la aplicación creativa, flexible y responsable de conocimientos, habilidades y actitudes.

PILARES EDUCATIVOS

1. Aprender a conocer
   
2. Aprender a hacer
   
3. Aprender a convivir

Son los tres pilares de la educación para hacer frente a los retos del siglo XXI y llevar a cada persona a descubrir, despertar e incrementar sus posibilidades creativas, permitiéndole que aprenda a ser uno.

APRENDIZAJE MATEMATICO
El Alumno debe estar en la capacidad de formular, plantear, transformar y resolver problemas a partir de situaciones de la vida cotidiana; razonar de forma lógica los problemas que se le presenten y comunicar de forma simbólica la solución a los mismos.

APRENDIZAJE LINGÜÍSTICO
El Alumno debe estar en capacidad de comprender, interpretar y producir textos, valorar la literatura y argumentar sobre la importancia de la ética y la técnica en la comunicación.ç

COMPETENCIAS GENERICAS
Las competencias genéricas han sido definidas como los atributos que debe tener un graduado universitario con independencia de su titulación. En ellas se pueden recoger aspectos genéricos de conocimientos, habilidades, destrezas y capacidades que debe tener cualquier titulado antes de incorporarse al mercado laboral.
Las Competencias Genéricas son lo que queremos que el alumno obtenga como resultado de su proceso de aprendizaje en un determinado ciclo y área
Sistema “Orientado al Aprendizaje”.

COMPETENCIAS DURAS
Son los conocimientos que se requieren para la adecuada realización de una tarea, que pueden ser específicos (de la tarea que se desea realizar), del negocio (la tarea puede estar relacionada con muchas otras dentro del negocio) o de apoyo (sobre herramientas de apoyo para poder realizar la tarea).

COMPETENCIAS BLANDAS
Son las capacidades, disposiciones o destrezas complementarias para el adecuado desempeño de la tarea, que pueden ser de gestión (planificación, estimación de tiempo, costes, etc., orientación a los objetivos, flexibilidad, capacidad de análisis y síntesis, razonamiento crítico, mejora continua, etc.) o relacionales (liderazgo, trabajo en equipo multidisciplinar, coordinación, negociación, comunicación, etc).